第一章　なぜいま、サウンドスケープか？
　第一節　サウンドスケープの通史
　第二節　サウンドスケープ・デザインのゆくえ

第二章　サウンドスケープの技法
　第一節　教育する（ワークショップ・授業活動）
　第二節　記録する（音環境の記録・表現法）
　第三節　作品をつくる
　第四節　文章表現
　　　　　　M2-1 伊根浦サウンドスケープ作品（St.GIGA・世界波紀行)
　　　　　　M2-2 鳩間島サウンドスケープ作品（St.GIGA・世界波紀行)
　第五節　旅をする
　第六節　発信する
　第七節　まちをつくる

第三章　漁村の小さな音宇宙（京都府・伊根浦）
　第一節　イントロダクション
　第二節　伊根浦サウンドスケープ調査
　第三節　伊根浦サウンドスケープCD制作
　　 　　　　M3-1 プロローグ(櫨の音)
　　　　　　 M3-2 鯨の話
　　　　　　 M3-3 漁業のライフストーリー
　　　　　　 M3-4 一日の生活　
　　　　　　 M3-5 Omniscape(伊根の森羅万象)
　　　　　　 M3-6 一年の生活
　　　　　　 M3-7 エピローグ(漁船の出航)
　第四節　エピローグ

第四章　おとものがたり（沖縄八重山・鳩間島）
　第一節　イントロダクション
　第二節　鳩間島サウンドスケープ調査
　第三節　調査方法
　第四節　外から内へ　第一週（一九九七年三月二五日〜三一日）
　第五節　住民の耳へ　第二週（一九九七年四月一日〜七日）
　第六節　聴覚能力の賦活　第三週（一九九七年四月八日〜一四日）　　
　第八節　豊年祭の音風景（一九九七年七月一九日〜二一日）
　第九節　音の空間性
　第一〇節　調査結果
　第一一節　エピローグ

第五章　葉擦れ音でまちづくり（大阪府・箕面市）
　第一節　イントロダクション
　第二節　研究の背景
　第三節　葉擦れ音と日本人
　第四節　葉擦れ音の物理測定
　　　　　　M5-1 ポプラ葉擦れ音
　　　　　　M5-2 モウソウチク葉擦れ音
　第五節　映像の付加による樹木葉擦れ音の印象評定
　第六節　沿道景観映像の付加による道路交通騒音の印象評定
　第七節　沿道植栽計画
　第八節　エピローグ

第六章　音の引き出し作り（京都市）
　第一節　イントロダクション
　第二節　音アーカイブ活動の概要
　第三節　音の観光
　第四節　エピローグ

第七章　音感性の交換・循環（京都精華大学）
　第一節　イントロダクション
　第二節「視聴覚記録の技法」授業のカリキュラム
　第三節　サウンド・マップにみる学生の音認識
　第四節　エピローグ

第八章　サウンドスケープ・デザインへ（滋賀県近江八幡市）
　第一節　イントロダクション
　第二節　近江八幡市サウンドスケープ調査
　第三節　BIWAKOビエンナーレ活動の概要
　　　　　　M8-1 サウンド・インスタレーション音源(住民1)
　　　　　　M8-2 サウンド・インスタレーション音源(住民2)
　　　　　　M8-3 サウンド・インスタレーション音源(住民3)
　　　　　　M8-4 サウンド・インスタレーション音源(住民4)
　　　　　　M8-5 サウンド・インスタレーション音源(幼稚園児)
　　　　　　M8-6 サウンド・インスタレーション音源(葦の葉擦れ)
　第四節　近江八幡サウンドスケープ・デザイン
　第五節　エピローグ

第九章　技法の先にあるもの　-日本の調律-

おわりに
　マリー・シェーファーへのインタビュー


2006年11月5日　
青森県弘前市で開催されたWFAEの席で、シェーファー氏と

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